做党和人民的好教师

人民教师，一个普通的职业，所肩负的却是时代的使命，历史的责任；是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。我们虽然有为人师的资格，那不仅是简简单单的一个资格证，要完成党和人民交给我们的任务，我们更应重新审视自己，反思自己，更具有紧迫感、责任感。在十多年的教育教学生涯中，我逐步认识到，要想做人民满意的教师，不负“太阳底下最光辉的职业”称号，我们应该做到：

一、树立教学新愿景

    做好本职工作首先要有职业责任感和社会意识。无论从事何种行业，其最终目的是民族的繁荣发展，是在行业的发展中体现自身价值。教师需要有新的教学愿景，从而把工作看做是一件快乐的事，快乐工作才能热爱教育。教学上的新愿景即教师对教学所要达到的目的以及如何引领学生到达目的地所提出的设想，帮助学生完成学业的决心和持之以恒的精神。研究表明，树立教学新愿景的教师专业更突出，且为使对学生的教育取得更大成就，愿意不断探索新的教学方法，从而实现自身价值。

二、有效学习，资源共享

     专业领域的发展是没有界限的。所有优秀教师都具备一个共同点：孜孜不倦地学习、进取。让一名教师特别是新教师自己“摸爬滚打”并不总是会产生积极的学习效果。专家的指导和同伴的支持所形成的学习环境对教师的成长非常重要。即最有效的对教师的学习发生在职业集体之中。这需要一个有利于教师树立教学新愿景的学习环境。教师需要善于发现自身专业上的弱点，学习运用基于扎实的研究成果之上的先进教学方法，共同发展课程和教法，参与同辈互教活动，实现优质资源共享。从教育理论到专业实践，学习借鉴他人的经验会使自已更快的成长。互相研究对方的教法，不断地对自己所采用的教法的成效进行研究。

三、用爱陪伴孩子成长

每个孩子都有接受教育的权利，我们不能戴着有色眼镜去看待他们，对待教育我们就要勇于奉献，热爱教育，热爱学生，这是师德的基本要求，在师生关系中起着决定性的主导作用，苏霍姆林基斯说：“教育者的关注和爱护在学生心灵上会留下不可磨灭的印象。”孩子渴望知识，更渴望老师的关爱，尤其是那些留守儿童，父母长期不在身边，我们更应该去关爱他们，利用家访，了解孩子的境况，真正走进孩子的内心，像对待自己的孩子一样。用爱陪伴学生成长，没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和做人道理无私地奉献给学生，能激起学生对老师的爱戴、尊重，他们才会热爱老师，信赖老师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。

关爱每一个孩子不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，教育他们，指导他们，培养他们，提高他们。师爱，能成就孩子的未来，施爱，是教师迈向成功的阶梯，我们应有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，循循善诱，诲人不倦。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，可见我们的教育事业之伟大、之重要、之艰巨。让我们以饱满的热情、积极的态度，肩负起教书育人的伟业，做党和人民的好教师吧！